Ochrona środowiska i świadome postępowanie na jej rzecz, to ważne cele przedszkolnego wychowania proekologicznego. Celem edukacji przyrodniczej w przedszkolu jest zbliżenie dziecka do świata, ukształtowanie właściwego, opiekuńczego stosunku do roślin i zwierząt, doprowadzenie do zrozumienia miejsca i roli człowieka w przyrodzie.

W przedszkolu dzieci obserwują i odkrywają przyrodę w ciągu całego roku, dzięki czemu mają możliwość odkrycia, że są jej częścią. Kontakt z przyrodą stanowi dla przedszkolaków bogate źródło wrażeń, przeżyć, jak i doświadczeń. Dostarcza dzieciom możliwość wzbogacania wiedzy, sprzyja rozwojowi emocjonalnemu i umysłowemu, pomaga kształtować zainteresowania, wpływa na rozwój osobowości. Obserwacja przyrody, powtarzalność w obrębie roku (wiosna, lato, jesień, zima – dzień, noc etc.) daje poczucie bezpieczeństwa, jak i umożliwia poznanie i rozumienie sensu wydarzeń. Rozwija również uczucia estetyczne, przedszkolaki uczą się odczuwania i podziwiania piękna przyrody, jak i uzewnętrzniania tych uczuć. Poprzez doświadczenia, obserwacje i zabawy dziecko powinno uświadomić sobie, że życie bez kontaktu z przyrodą jest niemożliwe.

Powinniśmy stwarzać dzieciom warunki do obserwacji różnorodności darów natury oraz procesów powstania i rozwoju w przyrodzie. Okres zimy sprzyja poznawaniu przez dzieci różnych stanów skupienia wody oraz doświadczaniu wyraźnych przeciwieństw (mrok/światło, mróz/gorąco etc.) Po okresie zimowym powinniśmy stwarzać takie warunki, aby dzieci mogły obserwować cechy charakterystyczne dla wiosny, takie jak stopniowe ożywienie przyrody, budzenie się zwierząt z zimowego snu, powrót ptaków i wicie przez nie gniazd. Latem tworzymy warunki do poznawania charakterystycznych cech przyrody w tym okresie - obfitość słonecznego światła, różnorodność owadów, bujny rozkwit natury.

Bardzo ważne jest by zarówno rodzice, jak i nauczyciele dawali dzieciom możliwość bezpośredniego kontaktu z przyrodą. Dzięki obserwowaniu, badaniu i eksperymentowaniu przedszkolaki poznają otaczający nas świat. Edukacja ekologiczna ma za zadanie zbliżyć dziecko do świata przyrody, nauczyć odpowiedniego podejścia do świata roślin i zwierząt. Możemy korzystać z doświadczeń Giseli Walter, pedagoga-praktyka, specjalizującego się w grach i zabawach dla dzieci, która w swojej książce „Ziemia – żywioły w przedszkolu” uczy jak chronić i pielęgnować środowisko naturalne, jest bogata w objaśniające rysunki i ilustracje, które z pewnością są inspirujące zarówno dla rodziców, jak i nauczycieli.